【永續教育新標竿】聯手香港海洋公園：3,000 位「海洋半神」捍衛我們的海岸線

專題焦點：萬眾一心，共築海洋保育新陣線

摘要

• 計畫名稱：「Mission R 逆瀕行動」海洋保護神
• 活動地點： 香港
• 核心挑戰： 如何將大眾對海洋塑膠污染的「被動關注」，轉化為學生主動、以數據驅動的實質參與？
• 解決方案： 運用 SusSpace 應用程式打造沉浸式引導學習體驗，結合遊戲化挑戰與社區實踐行動。
• 項目成效： 成功連結來自 84 所學校、共 3,365 名學生，親身投入第一線的氣候行動與社區互動。

核心挑戰：打破框架，跨越被動式的海洋教育

在推行環境與可持續發展教育時，許多學校常面臨一個核心痛點：傳統的生態導賞，往往流於「排排坐、被動聽」的單向灌輸，難以將大眾對海洋塑膠污染的「被動關注」，轉化為學生自發、且具備實質改變的知行體驗。

我們深知，要對抗肆虐香港的海洋塑膠污染，絕不能讓它僅僅停留在課堂上的一門「課程」，而必須是一場透過持續實踐、能被真正解決的難題。Carbon Linking（碳連繫） 與香港海洋公園（Ocean Park Hong Kong）官方深度合作，聯合打造「Mission R 海洋守護神」培育計畫。

要如何同時帶動來自 84 所學校、高達 3,365 名學生？答案是：將他們全數蛻變為「海洋守護神」。

藉由親身參與和數據實證，我們帶領學生跨越了「看見問題」的表面，真正走入「理解系統」的運作核心。我們用行動證明：只要運用正確的教育科技賦能，就能將抽象的生態議題，規模化地轉化為成千上萬名學生的實戰改變。

核心策略：沉浸式遊戲化實踐，重塑知行體驗

100% 數位學習歷程與角色扮演: 學生透過我們的應用程式，即時記錄自己的學習歷程。在系統中，他們會「化身」為各式各樣的海洋生物——這項設計成功將原本「排排坐、被動聽」的傳統戶外教學，轉化為一場歷程可追蹤的數位教育遊戲。

社區減塑宣言: 在活動的尾聲，每位學生都許下了屬於自己的數位承諾。這不只是一個儀式，更是他們在日常生活中改變塑膠消費習慣、實踐減塑生活的具體起點。

知而不行，流於空談；唯有行動，方能開啟改變。

主角登場：學生，就是海洋的守護者

在這個項目中，學生們不再只是台下的旁觀者，而是真正蛻變為「海洋守護神」，學生藉由 SusSpace App 的數位情境導引，以第一人稱的『生態視角』自主探索海洋塑膠危機；這不僅引發了深度的跨學科探究與人文同理心，更透過非線性闖關任務，將嚴峻的環境課題無縫轉化為數據驅動的實戰解難經驗與長期減塑行為。

當數千名學生微小的個人行動匯聚成流，點石成金般轉化為推動海洋保育的龐大巨浪——那一刻，便是整場旅程最令人動容的瞬間。

矚目成就：守護海岸的實質改變

核心成果

• 3,365 名學生總參與：成功動員龐大的新生代力量，親身投入藍色海岸守護行動。
• 84 所學校聯手響應：影響力橫跨全港，其中包括 62 所小學與 22 所中學。
• 具體成果：記錄每項挑戰的準確度、針對未來行動的具體承諾，以及全面的反思。
• 重塑教育範式：成功融合科技與同理心，為永續發展教育（Sustainability Education）開創了全新的可能。

守護那片湛藍，是我們這一代人與下一代之間，共同簽下的神聖盟約。

未來藍圖：為香港開創的保育新典範

作為未來大規模智慧教育部署的藍圖，本計畫的沉浸式互動模式正全面接入大數據與 CMS 智能評估系統，為香港及海內外研學方案開創了科技與永續融合的全新範式。我們用行動證明：只要運用正確的科技賦能，就能將「實踐永續」的理念，規模化地推廣至成千上萬人。